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教师心理健康水平及总体幸福感调查报告

作者: 李月, 北京教育学院石景山分院; 张景芳, 北京教育学院石景山分院
会议名称: 第六届(2013年)心理健康教育学术年会
会议地点: 北京
会议时间: 2013-10
主办单位: 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会%北京市教育学会心理学研究会
关键词: scl-90%总体幸福感%心理健康
摘要:   本文的研究目的是调查教师的心理健康水平以及总体幸福感,并探讨两者之间的关系,研究方法为问卷调查法,被试为北京市石景山区被抽测的5所小学学校的教师,得出结论如下:一、201 3年石景山区抽测教师的心理健康存在一定问题,除人际关系因子外,其他各因子均分均高于全国常模,表明存在强迫症状、躯体化、敌对等方面的问题。二、201 3年石景山区抽测教师大部分教师感觉幸福,但也有近1/5教师感觉不幸福。三、201 3年石景山区抽测教师心理健康状况与总体幸福感之间为显著负相关。这说明幸福感越强,心理健康状况越好。
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