| 作者： | 陈绪峰, 石景山区教育科学研究所 |
| 会议名称： | 北京市区县教育科研人员第二届(2009)学术年会 |
| 会议地点： | 北京 |
| 会议时间： | 2009-10-09 |
| 主办单位： | 北京教育科学研究院 |
| 关键词： | 初等教育%学校管理%课程改革%制度建设 |
| 摘要： | 课改中，制度建设对保障学校的生存、发展作用尤为重要。作者在细致调查和深入分析的基础上，总结出了石景山区小学制度建设在以下几方面的新变化：虽然分类标准不十分统一，但学校管理制度已经比较健全，老师对制度的认可度比课改前高；学校管理制度的产生途径更趋科学，学校领导和老师的制度民主意识增强；学校管理制度的动态发展性、人文关怀性特点已经深入人心；很多学校在制度促进学校特色发展上面进行了有效探索，初步具有了可借鉴的成果。在此基础上，文章提出了对加强学校制度建设的两点思考。 |