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作者：	赵晶璇
作者单位：
刊名：	戏曲艺术
年：	2003
关键词：	普遍培养%因材施教%重点提高%阶段性教学%基础教育%启蒙教学%模拟式教学%教导结合%突出人才
摘要：	剧目教学是培养京剧表演艺术人才的重要组成部分,也是京剧学员的专业主修课和各门专业课程的集中体现.中等戏曲学校应在坚持普遍培养、因材施教的教学原则的前提下,根据学生的不同年龄、不同条件和接受能力的差异,对六年制学生的剧目课教学采取初、中、高三个阶段的教学方案和措施.每个阶段应有侧重,循序渐进地进行培训,从而进一步的规范剧目教学,有步骤有目的的完善戏曲人才的全面培养.

戏曲表演专业剧目教学的三个阶段