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作者：	魏寅初
作者单位：
刊名：	戏曲艺术
年：	2003
关键词：	启蒙教学%行动的定向%行动的模仿
摘要：	在学习完<教育心理学>之后,我结合自己的教学实践,将京剧音乐伴奏中专阶段前三年的基础教学,从"教师示范,学生模仿"的形式升华到理论上,用科学的理论来指导这一教学过程.

浅议京胡启蒙教学过程中的心理现象及解决办法