| 作者： | 饶光容 |
| 作者单位： | 重庆市万盛经开区南桐小学 400803 |
| 刊名： | 课程教育研究 |
| 年： | 2017 |
| 关键词： | 京剧%小学%音乐课堂 |
| 摘要： | 自2008年以来,京剧进中小学课堂试点活动已经实施了八年之久.从根源上讲,京剧进中小学课堂是国家为有效推动中华文化的传承,建设中华民族共同的精神家园而推出的一项活动.不可否认的是,小学音乐课堂作为儿童音乐启蒙课程,这一活动对于中华文化的传承和京剧艺术的发扬具有重要的作用,所以对于实践进行探究分析是具有重要意义的. |
| 作者： | 饶光容 |
| 作者单位： | 重庆市万盛经开区南桐小学 400803 |
| 刊名： | 课程教育研究 |
| 年： | 2017 |
| 关键词： | 京剧%小学%音乐课堂 |
| 摘要： | 自2008年以来,京剧进中小学课堂试点活动已经实施了八年之久.从根源上讲,京剧进中小学课堂是国家为有效推动中华文化的传承,建设中华民族共同的精神家园而推出的一项活动.不可否认的是,小学音乐课堂作为儿童音乐启蒙课程,这一活动对于中华文化的传承和京剧艺术的发扬具有重要的作用,所以对于实践进行探究分析是具有重要意义的. |