| 作者： | 孙颖 |
| 作者单位： | 天津艺术职业学院 |
| 刊名： | 英语教师 |
| 年： | 2015 |
| 关键词： | 京剧专门用途英语%课程开发%教学实践 |
| 摘要： | 专门用途英语(ESP)是能够使学习者实现英语知识和技能专门化的应用型课程.京剧专门用途英语课程开发的实践研究,旨在开发出有效的以职业为导向的英语课程,提高学生的综合素质,弥补艺术类高职学院专门用途英语课程体系的不足.研究的目标为:探索艺术类高职学院英语教学专业化、职业化的模式和内容;通过ESP课程的教学实践,提高学生学习英语的兴趣和信心,并构建艺术类高职ESP课程开发的步骤及课程体系.研究结果表明,京剧专门用途英语课程不仅提高了学生的英语运用能力和职业竞争力,而且探索出了艺术类高职学院专门用途英语课程开发的新模式. |
| 作者： | 孙颖 |
| 作者单位： | 天津艺术职业学院 |
| 刊名： | 英语教师 |
| 年： | 2015 |
| 关键词： | 京剧专门用途英语%课程开发%教学实践 |
| 摘要： | 专门用途英语(ESP)是能够使学习者实现英语知识和技能专门化的应用型课程.京剧专门用途英语课程开发的实践研究,旨在开发出有效的以职业为导向的英语课程,提高学生的综合素质,弥补艺术类高职学院专门用途英语课程体系的不足.研究的目标为:探索艺术类高职学院英语教学专业化、职业化的模式和内容;通过ESP课程的教学实践,提高学生学习英语的兴趣和信心,并构建艺术类高职ESP课程开发的步骤及课程体系.研究结果表明,京剧专门用途英语课程不仅提高了学生的英语运用能力和职业竞争力,而且探索出了艺术类高职学院专门用途英语课程开发的新模式. |