| 作者： | 卢艳丽 |
| 作者单位： | 宿迁市宿城区龙河中心小学 |
| 刊名： | 考试周刊 |
| 年： | 2014 |
| 关键词： | 泥塑活动%创新能力%学生素质 |
| 摘要： | 泥塑话动主要培养学生的动手能力和手工制作技能.新课程标准要求教师在教学过程中充分发挥学生在课堂上的主体作用,不断培养学生的自主创新能力.教师针对泥塑活动的特点,进行深入分析和探究,泥塑活动是一个创造性比较强的实践活动,而创造性只有在开放鼓励的环境中才能发展.这就要求教师对学生持开放态度,并从学生的角度、以朋友身份与学生一起尝试新鲜事物,在动手实践过程中与学生共同面对挫致,共同分享成功. |
| 作者： | 卢艳丽 |
| 作者单位： | 宿迁市宿城区龙河中心小学 |
| 刊名： | 考试周刊 |
| 年： | 2014 |
| 关键词： | 泥塑活动%创新能力%学生素质 |
| 摘要： | 泥塑话动主要培养学生的动手能力和手工制作技能.新课程标准要求教师在教学过程中充分发挥学生在课堂上的主体作用,不断培养学生的自主创新能力.教师针对泥塑活动的特点,进行深入分析和探究,泥塑活动是一个创造性比较强的实践活动,而创造性只有在开放鼓励的环境中才能发展.这就要求教师对学生持开放态度,并从学生的角度、以朋友身份与学生一起尝试新鲜事物,在动手实践过程中与学生共同面对挫致,共同分享成功. |