| 作者： | 王喜平 |
| 作者单位： | 江苏省相城中等专业学校 |
| 刊名： | 北方音乐 |
| 年： | 2014 |
| 关键词： | 京剧%地方戏曲%传承发展%百花齐放%中小学%音乐课程 |
| 摘要： | 教育部曾决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中，确定了15首京剧唱段，作为中小学音乐课程里的教学内容。文章用唯物主义观点从文化传承、师资力量及家长和学生的态度各方面来分析目前推广京剧的可行性，同时提出不要为京剧独尊，要积极保护和传承全国各地其他优秀传统文化和戏曲，拯救濒临灭绝的优秀传统戏曲，最终达到戏曲界“百花齐放、百家争鸣”的局面。 |
| 作者： | 王喜平 |
| 作者单位： | 江苏省相城中等专业学校 |
| 刊名： | 北方音乐 |
| 年： | 2014 |
| 关键词： | 京剧%地方戏曲%传承发展%百花齐放%中小学%音乐课程 |
| 摘要： | 教育部曾决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中，确定了15首京剧唱段，作为中小学音乐课程里的教学内容。文章用唯物主义观点从文化传承、师资力量及家长和学生的态度各方面来分析目前推广京剧的可行性，同时提出不要为京剧独尊，要积极保护和传承全国各地其他优秀传统文化和戏曲，拯救濒临灭绝的优秀传统戏曲，最终达到戏曲界“百花齐放、百家争鸣”的局面。 |