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作者：	庄容标
作者单位：	福建省泉州市泉港区峰尾中心小学
刊名：	文理导航（下旬）
年：	2013
关键词：	泥塑%创新思维%体验创造
摘要：	泥塑教学不仅能训练学生的视觉、触觉和动觉，还能促进学生造型能力的发展，对培养学生动手能力、提高创新思维、和创新能力具有重要的意义。泥塑符合儿童的心性，它以其生动、活泼、趣味的艺术形式深受学生的喜爱。本文主要从兴趣培养发现美、示范模仿认识美、亲身体验创造美、科学评价欣赏美四个方面在泥塑教学中培养学生的创造能力。

以“玩”助学生美术发展--浅谈新课程下的泥塑教学