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作者：	刘春玉
作者单位：	新疆石河子高级中学新疆石河子 832000
刊名：	课程教育研究（新教师教学）
年：	2015
关键词：	高中地理%课堂教学%角色扮演%尝试思考
摘要：	角色本是一个戏剧用语，原指演员在舞台上依据剧本情节而扮演的某一特定的人物，如京剧中的生、末、净、旦、丑等戏剧角色，后被人们广泛引用。在地理教学中运用情景角色扮演法，角色扮演出现的时间可以在某节课的不同时段或贯穿一节课；角色的扮演方式可以是一个角色由多个学生扮演，也可以是一个学生扮演多种角色等方式。通过尝试角色扮演法，师生双方在实施的过程中都有一定的收获。

角色扮演在地理课堂教学中的几点尝试及思考