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毕竟东流去——关于"样板戏"进课堂的几点思考

作者: 刘振%苑雯
作者单位: 中国矿业大学南湖校区
刊名: 大众文艺
年: 2009
关键词: 京剧%"样板戏"%革命精神%改革与创新
摘要: 2008年初,教育部公布了要在10个省市中小学进行试点京剧教学的通知."京剧进课堂",作为加强学生素质教育的一种尝试,是应该予以充分肯定的,但在15首京剧经典唱段中, "样板戏"居然占了9首.从"样板戏"的艺术内涵、结构形式和教育功能来看,它是否有利于民族优秀文化的传承,是否能够提高学生艺术素养,是值得我们深刻思考的.
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