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作者：	胡申生
作者单位：	上海大学
刊名：	探索与争鸣
年：	2008
关键词：	京剧%样板戏%教化作用
摘要：	近来,各大媒体相继报道了教育部在10省市中小学试点京剧教学的消息.此为传承中华民族优秀文化之举,固然值得肯定;但在15首京剧经典唱段中,样板戏居然选用了9首.无论从样板戏的艺术内涵、京剧选段的学习方法、还是京剧学习的教化作用来看,此举都是值得质疑的.

是引导还是误导——对京剧唱段引入中小学音乐课堂的几点质疑