| 作者： | 严利颖 |
| 专业： | 儿童文学 |
| 导师： | 常立 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 浙江师范大学 |
| 关键词： | 儿童文学;熊亮;图画书;中国风 |
| 摘要： | 熊亮可以说是当下图画书创作活动中至关重要的一位创作者，而他身上最鲜明的标志就是“中国风”。为了给孩子们一个“可记忆的中国”，本着对中国传统文化的热爱，熊亮创作了一系列“中国风”图画书。但这些作品的整体水平良莠不齐，既有很多精彩之作，也不乏不尽如人意的作品，需要读者在阅读时做一些甄别。图画书是文图结合的叙事艺术，在评判一本图画书的“中国风”时，需要兼顾文与图两个方面。 从故事来看，在熊亮参与创作的“中国风”图画书中，既有根据流传已久的既有故事改编的作品，也有在中国元素的基础之上创作的全新故事。熊亮根据既有中国故事改编的图画书中保留了过多不合时宜的内容，因此整体水平不高。在他利用中国元素创作的全新故事中，基于民俗与民艺元素创作的“中国风”故事不够深入，在现代中国元素基础上创作的故事又因为细节的缺失而难以动人。不过，熊亮利用中国传统戏曲元素创作的“京剧猫”系列故事，以及表述中国传统自然观与哲思的《金刚师》等故事却非常精彩。 从图画来看，熊亮的“中国风”图画书有一半以上都使用了水墨画的技法，而且熊亮水墨画的造诣非常高，因此水墨画就成了熊亮创作“中国风”图画书最重要也是最成功的表现方式。因为水墨很适合“写意”、“写情”，以及“写动”，所以熊亮以水墨画表现这三类主题的作品在图画风格的营造上非常成功。当涉及到不适合水墨画表现的故事时，熊亮采用了以水彩为主的综合媒材。在这些作品中，熊亮主要通过中国传统意境的营造、中国传统色彩的应用，以及中国传统造型的利用来表现“中国风”。但相较于水墨画的不言自明，这种看似更为复杂的作画方式往往因为多种媒材的风格冲突反而显得不够纯粹。 从《小石狮》到《二十四节气》，熊亮在“中国风”图画书这块田地上已经耕耘了十多年的时间，前后期的作品呈现出了很大的差异。通过从故事、图画及图画书语言三个角度出发，对熊亮三个阶段“中国风”图画书的综合考量，我们可以发现，虽然熊亮的“中国风”图画书水平参差不齐，但整体而言是处于不断的进步当中，后期的作品都要远胜于前期。 熊氏兄弟所设立的规模宏大的绘本课题是值得尊敬的，熊亮为表现这些课题所进行的各种图画风格的尝试更是让人佩服。但从图画书艺术创作的角度来看，只有充分考虑读者的阅读需求，充分发挥图画书语言自身的魅力，同时选择最适合自己的故事和图画风格才能创作出经典的作品。熊亮在历经十余年的“中国风”图画书创作之后终于找到了最契合自己的创作方式，而他这十几年创作经历中的各种得与失也必将对后来的创作者起到借鉴作用。 |