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以学生为本的课程导入设计——浅析李存老师《高中京剧欣赏课》的导入过程
刊名:新课程(教育学术) 作者:杜贞瑶 作者单位:山东省东营市职业学院
以学生为本的课程导入设计——浅析李存老师《高中京剧欣赏课》的导入过程
刊名:新课程(教育学术) 作者:杜贞瑶 作者单位:山东省东营市职业学院
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