闻过，犹如把脉问诊，可以发现疾病；改过，方可清除病灶，强身壮体；监督，好比阳光雨露，有效呵护身心。此乃事物之本质，更是共产党人的优秀品格，何乐而不为之呢？
当前，群众路线教育实践活动已经进入查摆问题、开展批评的第二环节，以整风精神开好专题民主生活会是这个环节的重要任务，也是我们“闻过”、“改过”的重要契机。全区广大党员干部要把自己真正摆进去，聚焦扫除“四风”、树立新风，以严肃认真、实事求是的态度，以闻过则喜、改过则喜的品格，擦亮批评与自我批评的锐利武器，消除思想顾虑，放下思想包袱，过一次严格规范的党内组织生活。
保持阳光乐观、包容豁达的心态。“金无足赤、人无完人”，每个人的问题和不足都是客观存在，领导干部存在问题和不足也是正常的。反思过去的发展，确实物质抓得多，物质家园极大丰富，精神抓得少了，精神家园有所荒芜，“四风”之害如雾霾侵扰，党员干部深受其害，广大群众深恶痛绝。我们每名干部都置身大环境之下，难免或多或少都被侵染、被袭扰，尤其是认真对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，对照精神家园建设的“五个要素”， 对照焦裕禄精神和“三严三实”的要求，认真查找党员干部存在的“四风”问题。“没有问题就是最大的问题”。我们不寻医就诊又怎知身体的毛病所在、怎能保持身心健康？在这种情况下，广大党员干部一定要保持阳光乐观、包容豁达的心态，对于正确的意见或者基本正确的意见，一定要心悦诚服、主动认领、主动认账；对于不符合实际情况的意见，也要本着有则改之、无则加勉的态度，举一反三、反思剖析、正确对待，不应愁眉苦脸、高度紧张、讳疾忌医，而要轻松面对、放下包袱、轻装上阵，心情愉悦、积极主动地诊断治疗、强健体魄。
树立闻过则喜、改过则喜的风范。深入把握客观规律，通过解决问题从而促进个人的自身建设和事业的长远发展，体现了马克思主义的世界观和方法论；愿意听不同意见、听得进不同意见是一个人的基本素养，“从善如流、知过能改”体现了共产党人的胸襟和气度。我们党员干部在对待不同意见、对待自身问题上，就是要秉持闻过则喜、改过则喜的基本态度。要清醒地认识到，只有“闻过”才能看到病症、查出病理、挖出“病灶”，只有“改过”才能进行治疗、扶正祛邪、健康身心，这样我们党员干部就真正把自己置于了监督这个最有力的“保护伞”之下。这对于党员干部个人是不断改进不足、提高素养、锤炼党性，对于我们党则是不断自我革新、积淀能量、夯实群众基础和执政基础，不仅十分重要，而且十分必要。
贯彻实事求是、治病救人的原则。整风精神的核心内涵是实事求是、治病救人、修正错误，开展严肃认真的批评与自我批评。开好专题民主生活会，必须把准备工作做充分、做扎实，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，在前期工作过程中，就要做到问题查摆清楚实在、谈心谈话谈开谈透、对照检查材料写实写深，就要严格按照工作程序进行报批送审并适当打出提前量。开好专题民主生活会，必须严格会议纪律，严谨有序、务实高效，开展尖锐而不极端的批评，真诚而不敷衍的交心，针对问题不能抹杀成绩，不能放“空炮”、“哑炮”、“礼炮”。开好专题民主生活会，必须营造良好氛围，既不要当“好好先生”，又不要做无原则纷争，更不能泄私愤、搞报复、进行个人攻击，最终做到既严肃认真又心情舒畅，既喜悦热烈又真诚实在，切实通过召开高质量的专题民主生活会，对脱离群众的“四风”问题来一个大扫除，使“问题清清楚楚、作风清清爽爽、做人坦坦荡荡、为官清清白白”。
实现与人为善、增进团结的目的。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，基本方针是“团结—批评—团结”，最终还是要以团结为基础开展批评、通过开展批评增进团结，进而增强班子凝聚力、战斗力，推动各项事业发展。以增进团结为目的，就必须出于公心、与人为善，心底无私才能天地宽广，每个人都要不存歪心邪念、不存私心杂念，真正对己负责、对人负责、对党忠诚。以增进团结为目的，就必须把握关键、准确切入，问题不一定求大求全，但一定要找准找实，深挖思想根源，体现自身实际。以增进团结为目的，就必须高度负责、从严从实，把“严是爱、宽是害”融入到思想中、体现在行动上。这时候严一点，扯扯袖子、咬咬耳朵，红红脸、出出汗，才可以防止放任自流，避免以后犯大错误、出危险事故，这时候提出意见、点出问题才是真正负责任的做法，能够真正给别人提问题、提意见的干部才是真正负责任的干部，才是好干部。
“上行之，下效之。”领导带头既是教育实践活动的重要方法，又是我区教育实践活动取得阶段性成效的基本经验，更是开展好第二环节工作的重要保证。为此，围绕高标准、高质量地开好专题民主生活会，各级领导干部尤其是主要领导干部一定要走在前、当标杆、作表率。我们作为区四套班子的主要领导，在这里向全区广大党员干部表达一个共同的心声——查摆问题向我看齐、开展批评向我开炮，我们将带头征求意见、带头谈心交心、带头查摆剖析、带头开展批评与自我批评。同志们的批评和监督，就是对我们最大的爱护，就是我们最坚强有力的“保护伞”。希望通过领导带头、上下一致，使全区真正对“四风”危害来一次彻底的大扫除，为确保教育实践活动实现“四大一满意”的目标打下坚实基础。